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712 份资源 · 第 27 / 30 页

社会意识:化解冲突与使用“我”表达: first student practice page练习预览
四年级
CASEL.Relationship-Skills 答案

社会意识:化解冲突与使用“我”表达

练习 · 独立完成 · 15 分钟

比较化解同伴冲突的方式,练习尊重他人并清楚表达自己的感受。

打乱练习顺序
制定切实可行的目标:应用与创作: first student practice page练习预览
五年级
答案

制定切实可行的目标:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“认识不同的情绪”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
制定切实可行的目标:探索与解释: first student practice page练习预览
五年级
答案

制定切实可行的目标:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
制定切实可行的目标:独立练习: first student practice page练习预览
五年级
答案

制定切实可行的目标:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
自我认识:SMART目标设定与反思: first student practice page练习预览
五年级
CASEL.Self-Awareness 答案

自我认识:SMART目标设定与反思

练习 · 独立完成 · 15 分钟

评价学习目标是否具体、可衡量、可实现、相关且有时限。

打乱练习顺序
倾听并确认理解:应用与创作: first student practice page练习预览
六年级
答案

倾听并确认理解:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“认识不同的情绪”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
倾听并确认理解:探索与解释: first student practice page练习预览
六年级
答案

倾听并确认理解:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
倾听并确认理解:独立练习: first student practice page练习预览
六年级
答案

倾听并确认理解:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
仔细考虑一项决定:应用与创作: first student practice page练习预览
七年级
答案

仔细考虑一项决定:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“认识不同的情绪”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
仔细考虑一项决定:探索与解释: first student practice page练习预览
七年级
答案

仔细考虑一项决定:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
仔细考虑一项决定:独立练习: first student practice page练习预览
七年级
答案

仔细考虑一项决定:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
表达个人边界:应用与创作: first student practice page练习预览
八年级
答案

表达个人边界:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“认识不同的情绪”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
表达个人边界:探索与解释: first student practice page练习预览
八年级
答案

表达个人边界:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
表达个人边界:独立练习: first student practice page练习预览
八年级
答案

表达个人边界:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
明确团队分工:应用与创作: first student practice page练习预览
九年级
答案

明确团队分工:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“认识不同的情绪”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
明确团队分工:探索与解释: first student practice page练习预览
九年级
答案

明确团队分工:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
明确团队分工:独立练习: first student practice page练习预览
九年级
答案

明确团队分工:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
人际交往:交朋友与分享玩具: first student practice page练习预览
幼儿园
CASEL.Relationship-Skills 答案

人际交往:交朋友与分享玩具

练习 · 成人引导 · 15 分钟

在游乐场情境中选择友善的行为,练习交朋友与分享。

打乱练习顺序
分享与轮流参与:应用与创作: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

分享与轮流参与:应用与创作

应用 · 成人引导 · 15 分钟

围绕“认识不同的情绪”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
分享与轮流参与:探索与解释: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

分享与轮流参与:探索与解释

探索 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
分享与轮流参与:独立练习: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

分享与轮流参与:独立练习

练习 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
认识我的情绪:表情与词语: first student practice page练习预览
学前班
SEL-CASEL.Self-Awareness.1 答案

认识我的情绪:表情与词语

练习 · 成人引导 · 15 分钟

观察表情并选择对应情绪词,练习认识和描述自己的感受。

可打印活动
认识不同的情绪:应用与创作: first student practice page练习预览
学前班
答案

认识不同的情绪:应用与创作

应用 · 成人引导 · 15 分钟

围绕“认识不同的情绪”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
认识不同的情绪:探索与解释: first student practice page练习预览
学前班
答案

认识不同的情绪:探索与解释

探索 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“认识不同的情绪”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
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