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712 份资源 · 第 13 / 30 页

短元音a:单词、句子与故事:应用与创作: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

短元音a:单词、句子与故事:应用与创作

应用 · 成人引导 · 15 分钟

围绕“短元音a:单词、句子与故事”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

选择另一套练习
短元音a:单词、句子与故事:检查理解: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

短元音a:单词、句子与故事:检查理解

检查 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“短元音a:单词、句子与故事”,检查理解,并根据答案讨论下一步目标。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
短元音a:单词、句子与故事:探索与解释: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

短元音a:单词、句子与故事:探索与解释

探索 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“短元音a:单词、句子与故事”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

选择另一套练习
短元音a:单词、句子与故事:独立练习: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

短元音a:单词、句子与故事:独立练习

练习 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“短元音a:单词、句子与故事”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

选择另一套练习
短元音a:单词、句子与故事:回顾与联系: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

短元音a:单词、句子与故事:回顾与联系

复习 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“短元音a:单词、句子与故事”,回顾知识并联系已学内容。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
先、接着、最后:应用与创作: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

先、接着、最后:应用与创作

应用 · 成人引导 · 15 分钟

围绕“先、接着、最后”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
先、接着、最后:探索与解释: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

先、接着、最后:探索与解释

探索 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“先、接着、最后”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
先、接着、最后:独立练习: first student practice page练习预览
幼儿园
答案

先、接着、最后:独立练习

练习 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“先、接着、最后”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
早期识字:字母描红与首音(A–E): first student practice page练习预览
学前班
RF.K.1.D 答案

早期识字:字母描红与首音(A–E)

练习 · 成人引导 · 15 分钟

描写字母A至E的大小写,并将字母与对应首音图片配对。

打乱练习顺序
认识和配对英文字母:应用与创作: first student practice page练习预览
学前班
答案

认识和配对英文字母:应用与创作

应用 · 成人引导 · 15 分钟

围绕“认识和配对英文字母”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
认识和配对英文字母:探索与解释: first student practice page练习预览
学前班
答案

认识和配对英文字母:探索与解释

探索 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“认识和配对英文字母”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
认识和配对英文字母:独立练习: first student practice page练习预览
学前班
答案

认识和配对英文字母:独立练习

练习 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“认识和配对英文字母”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
听辨押韵词与首音:应用与创作: first student practice page练习预览
学前班
答案

听辨押韵词与首音:应用与创作

应用 · 成人引导 · 15 分钟

围绕“听辨押韵词与首音”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
听辨押韵词与首音:探索与解释: first student practice page练习预览
学前班
答案

听辨押韵词与首音:探索与解释

探索 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“听辨押韵词与首音”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
听辨押韵词与首音:独立练习: first student practice page练习预览
学前班
答案

听辨押韵词与首音:独立练习

练习 · 成人引导 · 10 分钟

围绕“听辨押韵词与首音”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
英语动作动词:日常活动: first student practice page练习预览
一年级
L.1.1.C 答案

英语动作动词:日常活动

练习 · 独立完成 · 15 分钟

选择英语动作动词补全日常活动句子,理解动词的含义。

打乱练习顺序
句子中的英语动作词:应用与创作: first student practice page练习预览
一年级
答案

句子中的英语动作词:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟 · 初级

围绕“句子中的英语动作词”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
句子中的英语动作词:探索与解释: first student practice page练习预览
一年级
答案

句子中的英语动作词:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟 · 初级

围绕“句子中的英语动作词”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
句子中的英语动作词:独立练习: first student practice page练习预览
一年级
答案

句子中的英语动作词:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟 · 初级

围绕“句子中的英语动作词”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
构建带有限定条件的英语论证:应用与创作: first student practice page练习预览
十年级
答案

构建带有限定条件的英语论证:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟 · 拓展阶段学术英语

围绕“构建带有限定条件的英语论证”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
构建带有限定条件的英语论证:探索与解释: first student practice page练习预览
十年级
答案

构建带有限定条件的英语论证:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟 · 拓展阶段学术英语

围绕“构建带有限定条件的英语论证”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
构建带有限定条件的英语论证:独立练习: first student practice page练习预览
十年级
答案

构建带有限定条件的英语论证:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟 · 拓展阶段学术英语

围绕“构建带有限定条件的英语论证”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
概括观点并注明来源:应用与创作: first student practice page练习预览
十一年级
答案

概括观点并注明来源:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟 · 拓展阶段

围绕“概括观点并注明来源”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
概括观点并注明来源:探索与解释: first student practice page练习预览
十一年级
答案

概括观点并注明来源:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟 · 拓展阶段

围绕“概括观点并注明来源”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
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