Foundational early learning worksheets focusing on tracing, fine motor skills, shapes, and early number sense.
应用 · 成人引导 · 15 分钟
围绕“用线条和形状作画”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 成人引导 · 25 分钟
围绕“用线条和形状作画”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
探索 · 成人引导 · 10 分钟
围绕“用线条和形状作画”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 成人引导 · 10 分钟
围绕“用线条和形状作画”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 成人引导 · 15 分钟
沿对称轴补画图形，比较两侧对应部分的位置与距离。
描写字母A至E的大小写，并将字母与对应首音图片配对。
围绕“认识和配对英文字母”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和配对英文字母”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和配对英文字母”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和配对英文字母”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“听辨押韵词与首音”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“听辨押韵词与首音”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“听辨押韵词与首音”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“听辨押韵词与首音”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
学习衣物和颜色的英语词汇，将衣物与对应身体部位配对。
应用 · 成人引导 · 15 分钟 · 初级口语英语
围绕“说出熟悉物品的英文名称”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 成人引导 · 25 分钟 · 初级口语英语
围绕“说出熟悉物品的英文名称”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
探索 · 成人引导 · 10 分钟 · 初级口语英语
围绕“说出熟悉物品的英文名称”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 成人引导 · 10 分钟 · 初级口语英语
围绕“说出熟悉物品的英文名称”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“小数量的计数与配对”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
检查 · 成人引导 · 10 分钟
围绕“小数量的计数与配对”，检查理解，并根据答案讨论下一步目标。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“小数量的计数与配对”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“小数量的计数与配对”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“小数量的计数与配对”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
复习 · 成人引导 · 10 分钟
围绕“小数量的计数与配对”，回顾知识并联系已学内容。关联单元提供学习目标与教学建议。
数出1至5个物品，将每组数量与正确数字配对。
数出6至10个物品，练习逐一计数与数字配对。
围绕“找规律：下一个是什么”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“找规律：下一个是什么”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“找规律：下一个是什么”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“找规律：下一个是什么”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和拼搭图形”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和拼搭图形”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和拼搭图形”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和拼搭图形”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
将四季与天气特点配对，练习观察和描述季节变化。
围绕“观察和记录天气”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“观察和记录天气”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“观察和记录天气”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“观察和记录天气”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
观察表情并选择对应情绪词，练习认识和描述自己的感受。
围绕“认识不同的情绪”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识不同的情绪”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识不同的情绪”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识不同的情绪”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
将家庭和住所中的情境与它们对家庭生活的帮助配对。
围绕“不同家庭中的互助”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“不同家庭中的互助”，整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“不同家庭中的互助”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“不同家庭中的互助”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
