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探索 · 独立完成 · 10 分钟
围绕“反函数与限定定义域”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 独立完成 · 10 分钟
围绕“反函数与限定定义域”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 独立完成 · 15 分钟
计算极限和导数，练习连续性判断与幂函数求导法则。
应用 · 独立完成 · 15 分钟
围绕“条件概率改变参照群体”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“条件概率改变参照群体”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“条件概率改变参照群体”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“极限、函数值与变化率”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“极限、函数值与变化率”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“极限、函数值与变化率”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习两位数进位加法，记录从个位向十位的进位。
练习两位数不进位加法，按位计算并整齐书写答案。
练习两位数退位减法，理解将一个十换成十个一的过程。
围绕“认识和组成三位数”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和组成三位数”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“认识和组成三位数”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
辨认美国硬币的面值，计算不同硬币组合的总金额。
围绕“数硬币并规划购买”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“数硬币并规划购买”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“数硬币并规划购买”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“理解加法中的进位”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“理解加法中的进位”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“理解加法中的进位”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“退一当十做减法”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“退一当十做减法”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
