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练习 · 成人引导 · 10 分钟
围绕“认识不同的情绪”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 独立完成 · 15 分钟
区分维持生活所需的物品与希望拥有的物品，理解需要与想要。
应用 · 独立完成 · 15 分钟
围绕“需要、想要与有限的选择”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
探索 · 独立完成 · 10 分钟
围绕“需要、想要与有限的选择”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
练习 · 独立完成 · 10 分钟
围绕“需要、想要与有限的选择”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
将美国的象征和地标与对应描述配对，了解基本公民知识。
分析工业革命的原因、技术变化及社会影响，比较经济制度。
围绕“分析工业模型中的变化”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“分析工业模型中的变化”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“分析工业模型中的变化”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
分析大萧条与罗斯福新政，区分救济、复苏和改革措施。
围绕“比较历史视角”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
检查 · 独立完成 · 10 分钟
围绕“比较历史视角”，检查理解，并根据答案讨论下一步目标。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“比较历史视角”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“比较历史视角”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
复习 · 独立完成 · 10 分钟
围绕“比较历史视角”，回顾知识并联系已学内容。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“评估经济政策论点”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“评估经济政策论点”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“评估经济政策论点”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
比较财政政策与货币政策，分析政府和中央银行如何影响经济。
围绕“读懂社区地图”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“读懂社区地图”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
围绕“读懂社区地图”，完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。
运用方位标和东、南、西、北描述地图中的位置与方向。
