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学前班数感原创练习

小数量的计数与配对：检查理解

围绕“小数量的计数与配对”，检查理解，并根据答案讨论下一步目标。关联单元提供学习目标与教学建议。

继续此学习序列

单元目标与教学指南 →
  1. 综合练习
  2. 1. 探索
  3. 2. 练习
  4. 3. 应用
  5. 4. 复习
  6. 5. 检查

成人引导 · 关于 10 分钟 · 铅笔

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题目编号 7F764F78 · 题目与答案共用此 ID
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关于这份练习

学前班 · 数学 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4

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教学指南、答案示例与课程参考

开始之前

识别单独的对象; 成人可以支持数字字。

如何使用这份练习单

  1. 从这项任务开始：A组伯爵 写或说多少
  2. 结合这项任务讨论：计数收藏。您可以标记每个对象。
  3. 请学生应用所学：哪个组有更多的对象 ?

值得讨论的常见错误

两次计算同一个对象或跳过一个对象。

接下来练习什么

回顾单元目标，根据评分要点选出一个具体回答加以改进。不能仅凭一次活动判断是否已掌握知识。

专为本练习编写的原创教学材料。

发布于 2026-10-04；更新于 2026-10-04. 阅读编辑政策.

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