学前班代数思维原创练习
找规律：下一个是什么：应用与创作
围绕“找规律：下一个是什么”，运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。
关于这份练习
学前班 · 数学 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4
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教学指南、答案示例与课程参考
开始之前
区分两个目标或行动。
如何使用这份练习单
- 从这项任务开始：接下来呢 苹果 星星 苹果 星星 星星
- 结合这项任务讨论：重复的是什么:拍拍、拍、拍、拍?
- 请学生应用所学：绘制您自己的重复模式。 重复其小组三次 。
值得讨论的常见错误
无法找到重复单位而猜测下一个对象 。
接下来练习什么
回顾单元目标，根据评分要点选出一个具体回答加以改进。不能仅凭一次活动判断是否已掌握知识。
专为本练习编写的原创教学材料。
发布于 2026-10-04；更新于 2026-10-04. 阅读编辑政策.
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