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6 份资源 · 第 1 / 1 页

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二年级
答案

换一个十再相减:应用与创作

应用 · 独立完成 · 12 分钟

表示换开一个十前后相同的数量。 计算两位数减法,并用加法检查。 辨别换开错误并解释减法情境。 针对应用与创作的短活动。请结合对应单元选择活动顺序与教学支持。

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二年级
答案

换一个十再相减:理解检查

检查 · 独立完成 · 8 分钟

表示换开一个十前后相同的数量。 计算两位数减法,并用加法检查。 辨别换开错误并解释减法情境。 针对理解检查的短活动。请结合对应单元选择活动顺序与教学支持。

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二年级
答案

换一个十再相减:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

表示换开一个十前后相同的数量。 计算两位数减法,并用加法检查。 辨别换开错误并解释减法情境。 针对独立练习的短活动。请结合对应单元选择活动顺序与教学支持。

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二年级
答案

换一个十再相减:联系与复习

复习 · 独立完成 · 10 分钟

表示换开一个十前后相同的数量。 计算两位数减法,并用加法检查。 辨别换开错误并解释减法情境。 针对联系与复习的短活动。请结合对应单元选择活动顺序与教学支持。

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