1年级需求与愿望的预算选择练习：5枚代币预算
1年级需求与愿望的预算选择练习，以5枚代币预算为情境，包含五项任务、配套答案与教师指导。支持Letter/A4打印，也可在打印窗口保存PDF。
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页面布局
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教学速览
6-7 岁 · 约15分钟 · 成人引导
- 学生将完成什么
- 依据明确优先次序和有限资源作预算选择。
- 适龄与作答支持
- 成人可朗读，接受指出、绘画或口述代记。评价想法而非字迹。
- 布置前准备
- 学生页与答案分开打印，布置前阅读情境与模型假设，无需外部账号、器材或音频。
- 所需材料
- 铅笔
同一目标，不同阶段怎么选
以下是各阶段的第一项原题，便于比较任务要求。材料可能共用；活动顺序可按学生准备情况调整，需保留页面注明的成人支持。
关于这份练习
一年级 · 社会研究 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4
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教学指南、答案示例与课程参考
开始之前
作答前阅读或听读模型，并确认任务要求。
如何使用这份练习单
- 本计划中哪个项目是必要的？
- 预算内能同时购买两项吗？
- 本题把装饰列为可选，意味着其他情境中装饰永远不重要吗？
值得讨论的常见错误
不是，需求与优先次序取决于情境和目标。
接下来练习什么
创作一个保持相同学习目标的新例子，并解释如何核查。
发布于 2026-10-23；更新于 2026-10-23. 阅读编辑政策.
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共同项目的预算选择：社团档案
练习 · 成人引导 · 15 分钟
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练习 · 成人引导 · 15 分钟
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需要、想要与有限的选择：应用与创作
应用 · 成人引导 · 10 分钟
需要、想要与有限的选择：应用与创作。解释在基本需要与可选物品之间的选择。图文支持，可口答或绘画作答。支持Letter或A4打印，也可在打印窗口保存为PDF。