幼儿园生命科学原创练习
幼儿园生物与非生物练习：树与玩具树
幼儿园生物与非生物练习，以树与玩具树为情境，包含五项任务、配套答案与教师指导。支持Letter/A4打印，也可在打印窗口保存PDF。
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教学速览
5-6 岁 · 约15分钟 · 成人引导
- 学生将完成什么
- 依据生长与资源需求，而非单凭运动判断生命。
- 适龄与作答支持
- 成人可朗读，接受指出、绘画或口述代记。评价想法而非字迹。
- 布置前准备
- 学生页与答案分开打印，布置前阅读情境与模型假设，无需外部账号、器材或音频。
- 所需材料
- 铅笔
题目编号 C625F158 · 题目与答案共用此 ID
关于这份练习
幼儿园 · 科学 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4
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教学指南、答案示例与课程参考
开始之前
作答前阅读或听读模型，并确认任务要求。
如何使用这份练习单
- 哪个例子是生物？
- 说一条支持生物分类的细节。
- 玩具被推时滚动，这就说明它是生物吗？为什么？
值得讨论的常见错误
不能。运动可能来自推力，不能单独作为生命证据。
接下来练习什么
创作一个保持相同学习目标的新例子，并解释如何核查。
发布于 2026-10-23；更新于 2026-10-23. 阅读编辑政策.
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练习预览
幼儿园
答案
生物证据卡：花园案例
练习 · 成人引导 · 15 分钟
生物证据卡：花园案例。幼儿园可打印练习：依据生长与资源需求，而非单凭运动判断生命。包含五项任务、对应答案与教师指导。支持Letter或A4打印，也可在打印窗口另存PDF。
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幼儿园
答案
生物证据卡：图书馆案例
练习 · 成人引导 · 15 分钟
生物证据卡：图书馆案例。幼儿园可打印练习：依据生长与资源需求，而非单凭运动判断生命。包含五项任务、对应答案与教师指导。支持Letter或A4打印，也可在打印窗口另存PDF。
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幼儿园
答案
生物证据卡：工作坊案例
练习 · 成人引导 · 15 分钟
生物证据卡：工作坊案例。幼儿园可打印练习：依据生长与资源需求，而非单凭运动判断生命。包含五项任务、对应答案与教师指导。支持Letter或A4打印，也可在打印窗口另存PDF。
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幼儿园
答案
区分生物与非生物：应用与创作
应用 · 成人引导 · 10 分钟
区分生物与非生物：应用与创作。用生长和资源需求作为生命特征的依据。图文支持，可口答或绘画作答。支持Letter或A4打印，也可在打印窗口保存为PDF。
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