五年级公民与政府原创练习
5年级社区规则与参与练习：16人容量
5年级社区规则与参与练习，以16人容量为情境，包含五项任务、配套答案与教师指导。支持Letter/A4打印，也可在打印窗口保存PDF。
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教学速览
10-11 岁 · 约20分钟 · 独立练习
- 学生将完成什么
- 依据可参与性、容量与执行证据评价规则。
- 适龄与作答支持
- 先读简短模型，允许口头预演，再按任务要求给计算、文本细节或明确标准。
- 布置前准备
- 学生页与答案分开打印，布置前阅读情境与模型假设，无需外部账号、器材或音频。
- 所需材料
- 铅笔
题目编号 D170AFEF · 题目与答案共用此 ID
关于这份练习
五年级 · 社会研究 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4
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教学指南、答案示例与课程参考
开始之前
作答前阅读或听读模型，并确认任务要求。
如何使用这份练习单
- 容量上限是多少人？
- 指出可能受提案A限制的一类人。
- 实际判断任一规则是否公平之前，还需问什么？
值得讨论的常见错误
如何通知报名，如何记录候补轮次？
接下来练习什么
创作一个保持相同学习目标的新例子，并解释如何核查。
发布于 2026-10-23；更新于 2026-10-23. 阅读编辑政策.
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练习 · 独立完成 · 20 分钟
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五年级
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比较社区规则提案：应用与创作
应用 · 独立完成 · 20 分钟
比较社区规则提案：应用与创作。依据需求和证据比较社区提案。包含具体情境迁移任务与答案评价要点。支持Letter或A4打印，也可在打印窗口保存为PDF。
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