1.这条通道的主要思想是什么?
三年级阅读理解原创练习
主旨与细节:帝王蝶迁徙
阅读帝王蝶迁徙的短文,找出主旨及支持性细节。
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单元目标与教学指南 →独立活动 · 关于 15 分钟 · 铅笔
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题目编号 24D49AA7 · 题目与答案共用此 ID
关于这份练习
三年级 · 英语语言与读写 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4
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教学指南、答案示例与课程参考
开始之前
在简短的非虚构段落中查找明确的细节 。
如何使用这份练习单
- 示范目标技能: 确定信息文本的主要概念。 使用第一个任务作为指导范例, 然后再请求独立回应 。
- 开始前先确认:在简短的非虚构段落中查找明确的细节 。
- 讨论使用这一区别作出的错误答复:一个有趣的蝴蝶事实是一个佐证细节;主要想法应包括几个细节。
值得讨论的常见错误
一个有趣的蝴蝶事实是一个佐证细节;主要想法应包括几个细节。
接下来练习什么
选择两个细节支持迁移的一罪不赦摘要 。
这是原始的实践段落,不是原始来源的复制。阅读答复解释,作为对所提供的案文的解释。
阅读练习文本: 伟大的大君主座
每年秋天,数以百万计的君主蝴蝶都会踏上令人难以置信的旅程,行程长达三千英里。他们从加拿大和美国向南旅行,一路飞到墨西哥中部温暖的山区森林,以躲避寒冷的冬季温度。 使这种迁徙变得非同寻常的是,没有一只蝴蝶完成整个往返旅行。 需要四代接一代的蝴蝶才能在春天回北方。 然而,每一代人本能地知道确切的航行路线。
题目与答案示例
这条通道的主要思想是什么?
- A. 蝴蝶只喜欢吃野花花蜜
- B. 成年蝴蝶为了在冬天生存 进行了奇迹般的多代迁徙
- C. 加拿大和美国的秋天天气非常寒冷。
- D. 墨西哥森林有高树木。
答案: B. 整个通道的焦点是君主移徙的惊人距离、航行和多代性质。
预期课程参考: CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.2。这些参考资料用于说明学习目标,不代表相关机构的认可。
发布于 2026-10-02;更新于 2026-10-02. 阅读编辑政策.




