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三年级 英语语言与读写 练习单

12 份原创资源。请根据下方学习目标选择,并非覆盖完整课程。原版 PDF 可免费用于课堂和家庭;支持定制的活动还可以调整。

英语语言与读写 知识图谱

每个想法都有成长的空间。

Follow reading, writing and communication goals from shared picture books to complex texts and independent research.

549 个独立学习目标81 条知识链来源与范围

43 个独立 个目标 · 4 有关联活动

关联活动 暂无活动

CCSS specifies K–8 grades and 9–10 / 11–12 bands. Shared band targets appear in both years. Preschool and later decoding support are separate authored outlines.

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知识相互连接
跨学习背景 →
三年级检查来源范围与学习准备程度
基础阅读2 个独立目标
文学9 个独立目标
信息与媒体10 个独立目标
写作与研究9 个独立目标
口语与听力6 个独立目标
语言与词汇7 个独立目标
贯穿图谱的实践与维度0 个框架视角
图谱覆盖范围 · 来源与资源缺口

All substantive targets and subparts from the declared CCSS ELA and disciplinary literacy source pages are indexed; preschool and continued decoding support are authored separately.

  • CCSS describes literacy skills, not every text, literary tradition or required reading list.
  • Preschool outlines reference development without transcribing every ELOF indicator.
  • Handwriting beyond source requirements and intervention pathways are product extensions.

549 个独立目标 · 34 个有关联单元 · 515 个暂无关联单元。共同目标可能出现在多个年级,但仅计数一次。

Common Core ELA & disciplinary literacy (2010) ↗

RL, RI, RF, W, SL, L K–12 and RH, RST, WHST 6–12. Source high-school bands are retained.

© Copyright 2010. National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers. All rights reserved. NGA Center 和 CCSSO 是 Common Core 州立标准的唯一所有者和开发者。 公开许可.

Head Start Early Learning Outcomes Framework (2015) ↗

Preschool developmental reference. Not a readiness test or an exhaustive checklist.

MakeWorksheet authored knowledge sequence ↗

Original topics, observation prompts, reference grade positions and activity associations. These are planning choices, not official nationwide requirements.

导航标签、教学纲要、观察提示和活动关联由 MakeWorksheet 编写。来源核查日期: 2026-10-04.

此合集中的技能

布置练习前,请预览资源页上的示例和前置技能。首次接触任务时可先示范,并通过错误答案判断需要复习的概念。

写一段说明文字: first student practice page练习预览
三年级
答案

写一段说明文字

练习 · 独立完成 · 25 分钟

围绕“写一段说明文字”,整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
事实、观点与证据: first student practice page练习预览
三年级
答案

事实、观点与证据

练习 · 独立完成 · 25 分钟

围绕“事实、观点与证据”,整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
写一段说明文字:应用与创作: first student practice page练习预览
三年级
答案

写一段说明文字:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“写一段说明文字”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
写一段说明文字:检查理解: first student practice page练习预览
三年级
答案

写一段说明文字:检查理解

检查 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“写一段说明文字”,检查理解,并根据答案讨论下一步目标。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
写一段说明文字:探索与解释: first student practice page练习预览
三年级
答案

写一段说明文字:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“写一段说明文字”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
写一段说明文字:独立练习: first student practice page练习预览
三年级
答案

写一段说明文字:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“写一段说明文字”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
写一段说明文字:回顾与联系: first student practice page练习预览
三年级
答案

写一段说明文字:回顾与联系

复习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“写一段说明文字”,回顾知识并联系已学内容。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
批判性阅读:区分事实与观点: first student practice page练习预览
三年级
RI.3.6 答案

批判性阅读:区分事实与观点

练习 · 独立完成 · 15 分钟

区分可以验证的事实与个人观点,说明判断依据。

打乱练习顺序
事实、观点与证据:应用与创作: first student practice page练习预览
三年级
答案

事实、观点与证据:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“事实、观点与证据”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
事实、观点与证据:探索与解释: first student practice page练习预览
三年级
答案

事实、观点与证据:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“事实、观点与证据”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
事实、观点与证据:独立练习: first student practice page练习预览
三年级
答案

事实、观点与证据:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“事实、观点与证据”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
主旨与细节:帝王蝶迁徙: first student practice page练习预览
三年级
RI.3.2 答案

主旨与细节:帝王蝶迁徙

练习 · 独立完成 · 15 分钟

阅读帝王蝶迁徙的短文,找出主旨及支持性细节。

打乱练习顺序