跳转到正文
五年级阅读理解原创练习

文本结构:说明文中的比较与对照

比较说明文中的共同点与差异,辨认比较与对照的结构。

继续此学习序列

单元目标与教学指南 →
  1. 1. 练习

独立活动 · 关于 15 分钟 · 铅笔

重新排列相同内容,不会增加新题。 在浏览器打印窗口中选择“另存为 PDF”即可保存副本。

页面布局

0 页练习 · 0 页答案。需要时会自动增加页面,题目与答案保持对应。

题目编号 2B6E3BD3 · 题目与答案共用此 ID

关于这份练习

五年级 · 英语语言与读写 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4

预览原版练习文本结构:说明文中的比较与对照: first student practice page

下载文件包含原版练习。如需生成支持的变式或定制打印,请使用上方工作台。

教学指南、答案示例与课程参考

开始之前

确定通道中每个动物的明显特征。

如何使用这份练习单

  1. 示范目标技能:在信息阅读中确定比较和对比组织文字结构。 在要求独立答复之前,先以第一个任务作为指导范例。
  2. 开始前先确认:确定通道中每个动物的明显特征。
  3. 使用这一区分来讨论不正确的答复:比较必须讨论两个主题的相同特征;两个无关的细节不是有用的对比。

值得讨论的常见错误

比较必须讨论两个主题的相同特征;两个无关的细节不是有用的对比。

接下来练习什么

比较使用一个共享类别和每个类别证据的动物。

这是原始的实践段落,不是原始来源的复制。阅读答复解释,作为对所提供的案文的解释。

阅读练习文本: 鳄鳄诉鳄鱼:湿地国王

尽管鳄鱼和鳄鱼乍看起来非常相似,但它们都属于不同的生物家庭,具有独特的生理特征,这两种爬虫都是冷血的肉食动物,有装甲尺寸,有强大的游泳尾巴,还有为水生狩猎而设计的网状脚,但是它们的生境和下巴形状差异很大,鳄鱼有宽阔的、圆形的U型鼻孔,适合粉碎的海龟壳,主要生活在美国东南部和中国的淡水沼泽中,相反,鳄鱼的舌头更窄,尖尖的V型鼻和专门的盐腺,允许它们在非洲、澳大利亚和美洲的咸海岸水域和热带河口中繁衍。此外,当鳄鱼合上下巴时,其大四低的牙齿仍然明显可见于外部,而鳄鱼的小牙则完全隐藏在外。

题目与答案示例

两种鳄鱼和鳄鱼根据通道 共有哪些物理特征?

  • A. 狭窄V形尖尖鼻子
  • B. 冷血尸体,有装甲尺寸和网脚
  • C. 舌头上有专门化的脱盐酸性腺
  • D. 闭上嘴时,可看出的第四颗低牙

答案: B. 上面写着:"两个爬行动物都是冷血的食肉动物, 配有装甲的天秤, 强大的游泳尾巴, 和网脚。"

预期课程参考: CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.5。这些参考资料用于说明学习目标,不代表相关机构的认可。

发布于 2026-10-02;更新于 2026-10-02. 阅读编辑政策.

继续练习

说明文阅读:地震的原因与影响: first student practice page练习预览
五年级
RI.5.5 答案

说明文阅读:地震的原因与影响

练习 · 独立完成 · 15 分钟

阅读板块运动与地震的短文,分析因果关系。

打乱练习顺序
用文本证据比较不同看法:应用与创作: first student practice page练习预览
五年级
答案

用文本证据比较不同看法:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“用文本证据比较不同看法”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
用文本证据比较不同看法: first student practice page练习预览
五年级
答案

用文本证据比较不同看法

练习 · 独立完成 · 25 分钟

围绕“用文本证据比较不同看法”,整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
用文本证据比较不同看法:探索与解释: first student practice page练习预览
五年级
答案

用文本证据比较不同看法:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“用文本证据比较不同看法”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动