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英语语言与读写 · 五年级
文本结构：说明文中的比较与对照
比较说明文中的共同点与差异，辨认比较与对照的结构。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 识别说明文中比较与对照的组织结构。
- 认识similarly、on the other hand、unlike、both和whereas等衔接词。
- 提取共同特征和各自不同的特点。
开始之前
确定通道中每个动物的明显特征。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 示范目标技能:在信息阅读中确定比较和对比组织文字结构。 在要求独立答复之前,先以第一个任务作为指导范例。
- 开始前先确认：确定通道中每个动物的明显特征。
- 使用这一区分来讨论不正确的答复:比较必须讨论两个主题的相同特征;两个无关的细节不是有用的对比。
留意： 比较必须讨论两个主题的相同特征;两个无关的细节不是有用的对比。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。