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社会与情绪学习 · 幼儿园
我能加入吗？游戏与友善表达
练习请求加入游戏，并尊重地回应同伴。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 练习请求加入游戏，并尊重地回应同伴。
开始之前
答题前阅读或听成人朗读简短模型。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
Practice
练习预览
幼儿园
答案
我能加入吗？游戏与友善表达
练习 · 成人引导 · 15 分钟
我能加入吗？游戏与友善表达：适合幼儿园的可打印练习，包含五项任务、答案和教师指导。支持Letter或A4打印，也可在打印窗口另存为PDF。
可打印活动
教学与作答指南
- 新来的孩子可以怎样友善地提问？
- 搭建的孩子说：“我现在想自己玩。”说出一种尊重的做法。
- 如果孩子觉得很难加入游戏，在学校可以向谁求助？
留意： 可信任的老师或其他学校成人
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。