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84 份资源 · 第 3 / 4 页

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3–8 年级
答案

适合较大年龄学习者的英语入门:检查理解

检查 · 独立完成 · 10 分钟 · 初级;适合年龄较大的学习者

围绕“适合较大年龄学习者的英语入门”,检查理解,并根据答案讨论下一步目标。关联单元提供学习目标与教学建议。

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六年级
答案

分数除法与商的含义:应用与创作

应用 · 独立完成 · 20 分钟

使用共同大小的单位表示分数。 计算分数除法并用乘法检查。 为分份建模并解释商的单位与缩放。 针对应用与创作的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

分数除法与商的含义:探索与讲解

探索 · 独立完成 · 10 分钟

使用共同大小的单位表示分数。 计算分数除法并用乘法检查。 为分份建模并解释商的单位与缩放。 针对探索与讲解的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

分数除法与商的含义:独立练习

练习 · 独立完成 · 15 分钟

使用共同大小的单位表示分数。 计算分数除法并用乘法检查。 为分份建模并解释商的单位与缩放。 针对独立练习的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

代数式与一步方程:应用与创作

应用 · 独立完成 · 20 分钟

解释变量并求代数式的值。 使用指数、运算顺序与分配律。 建立简单方程并区分方程与代数式。 针对应用与创作的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

代数式与一步方程:独立练习

练习 · 独立完成 · 15 分钟

解释变量并求代数式的值。 使用指数、运算顺序与分配律。 建立简单方程并区分方程与代数式。 针对独立练习的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

整数位置、比较与距离:应用与创作

应用 · 独立完成 · 20 分钟

理解有符号数、相反数与零。 比较有理数位置并读绝对值。 解释顺序与绝对值,求坐标距离。 针对应用与创作的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

整数位置、比较与距离:独立练习

练习 · 独立完成 · 15 分钟

理解有符号数、相反数与零。 比较有理数位置并读绝对值。 解释顺序与绝对值,求坐标距离。 针对独立练习的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

百分数:一百份中的一部分:独立练习

练习 · 独立完成 · 15 分钟

把百分数换为小数比例。 求部分、比例或未知整体。 在预算和比较中选择正确整体。 针对独立练习的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

比率表与单位比率:应用与创作

应用 · 独立完成 · 20 分钟

按数量顺序和单位读比。 使用等值比与单位率。 解释倍数关系并在情境中比较单位率。 针对应用与创作的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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六年级
答案

比率表与单位比率:独立练习

练习 · 独立完成 · 15 分钟

按数量顺序和单位读比。 使用等值比与单位率。 解释倍数关系并在情境中比较单位率。 针对独立练习的练习。可查看对应单元的活动顺序与教学指南。

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