四年级地球与空间科学原创练习
水循环:蒸发、凝结与降水
观察中文水循环图,运用蒸发、凝结、降水与汇集等词语完成填空。
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单元目标与教学指南 →独立活动 · 关于 15 分钟 · 铅笔
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题目编号 DE89C565 · 题目与答案共用此 ID
关于这份练习
四年级 · 科学 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4
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教学指南、答案示例与课程参考
开始之前
区分液态水与水蒸气,确认供暖和冷却。
如何使用这份练习单
- 模型目标技能: 定义由太阳能量驱动的水文循环的初级阶段。 在要求独立应对之前先以第一个任务为例作为指导。
- 开始前先确认:区分液态水与水蒸气,确认供暖和冷却。
- 利用这一区分来讨论一种不正确的反应:蒸发和凝聚描述相反的变化;降水是云中的水。
值得讨论的常见错误
蒸发和凝聚描述相反的变化;降水是云中的水。
接下来练习什么
追踪整个周期的可能路线,而不将图表视为强制性启动命令。
预期课程参考: NGSS.4-ESS2-1。这些参考资料用于说明学习目标,不代表相关机构的认可。
发布于 2026-10-02;更新于 2026-10-02. 阅读编辑政策.



