← 全部学习单元
社会与情绪学习 · 五年级
尊重地表达不同意见：小组计划
在意见不同时，使用中性复述、理由和可行的折中方案。
在以下位置查找此活动： 社会与情绪学习 图谱
查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 在意见不同时，使用中性复述、理由和可行的折中方案。
开始之前
答题前阅读或听成人朗读简短模型。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
Practice
练习预览
五年级
答案
尊重地表达不同意见：小组计划
练习 · 独立完成 · 25 分钟
尊重地表达不同意见：小组计划：适合五年级的可打印练习，包含五项任务、答案和教师指导。支持Letter或A4打印，也可在打印窗口另存为PDF。
可打印活动
教学与作答指南
- 说出评分要求中的两项内容。
- 用“我”开头，表达一个关于时间的顾虑。
- 写一个问题，确认两位同学都理解计划。
留意： 我们可以各自说说先做什么吗？接受其他中性确认问题。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。