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一年级测量与时间原创练习

测量与数据:认识整点与半点

观察指针钟面,辨认整点和半点,并选择对应的数字时间。

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单元目标与教学指南 →
  1. 1. 练习

独立活动 · 关于 15 分钟 · 铅笔

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题目编号 30CDE02F · 题目与答案共用此 ID

关于这份练习

一年级 · 数学 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4

预览原版练习测量与数据:认识整点与半点: first student practice page

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教学指南、答案示例与课程参考

开始之前

识别数字1–12并区分短时的手和长时的手。

如何使用这份练习单

  1. 模拟目标技能: 使用模拟和数字时钟用小时和半小时来显示和写出时间。 在要求独立回应之前,先以第一个任务为例作为指导。
  2. 开始前先确认:识别数字1–12并区分短时的手和长时的手。
  3. 讨论使用这一区分作出的错误答复:30,时钟手在数字之间的中间点。6。 在 :00,指向12.

值得讨论的常见错误

从:30,时钟手在数字之间的中间点。6。 在 :00,指向12.

接下来练习什么

设定一个移动时钟为一个错误的选择, 并比较这两个手势位置 。

题目与答案示例

下面的时钟是什么时候显示的?

  • A. 3:00
  • B. 12:15
  • C. 3:30
  • D. 4:00

答案: A. 短时的手指向3和长分钟的指向12时间是3:00(三点钟)

对应图示见练习预览和 PDF。

预期课程参考: CCSS.MATH.CONTENT.1.MD.B.3。这些参考资料用于说明学习目标,不代表相关机构的认可。

发布于 2026-10-02;更新于 2026-10-02. 阅读编辑政策.

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