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四年级几何原创练习

几何:测量与分类角

读取量角器的正确刻度,将角分类为锐角、直角或钝角。

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单元目标与教学指南 →
  1. 1. 练习

独立活动 · 关于 15 分钟 · 铅笔

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题目编号 BABFE823 · 题目与答案共用此 ID

关于这份练习

四年级 · 数学 · 包含对应答案 · 支持 US Letter 和 A4

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教学指南、答案示例与课程参考

开始之前

辨别角的顶部和射线,并将射线置于减速基线上。

如何使用这份练习单

  1. 模拟目标技能:从零度基线中读取一个减速器。在要求独立回应之前,先以第一个任务作为指导范例。
  2. 开始前先确认:辨别角的顶部和射线,并将射线置于减速基线上。
  3. 使用此区分来讨论不正确的答复: 读取从对齐零开始的比额表; 其它比额表可给出补充角度 。

值得讨论的常见错误

读取从对齐零开始的比额表;其他比额表可以给定补充角度。

接下来练习什么

估计角在检查减速器读数之前是急性还是模糊。

题目与答案示例

读取减速器。 Ray OA 开始于0右转°,角度是什么?

  • A. 125°
  • B. 50°
  • C. 135°
  • D. 130°

答案: D. 从右手开始0o 基线,读到射线 OB:130°.

对应图示见练习预览和 PDF。

预期课程参考: CCSS.MATH.CONTENT.4.MD.C.6 · CCSS.MATH.CONTENT.4.G.A.1。这些参考资料用于说明学习目标,不代表相关机构的认可。

发布于 2026-10-02;更新于 2026-10-02. 阅读编辑政策.

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