← 全部学习单元
数学 · 四年级
分数基础：寻找等值分数
用分数模型和数值关系寻找等值分数，补全缺少的分子或分母。
在数学图谱中查找此活动
探索相关学习目标、基础技能和可能的后续衔接。
学习目标
- 识别等值分数，并求缺少的数值。
- 将分子和分母同时乘以相同因数，得到等值分数。
- 将基本分数约分为最简形式。
开始之前
命名分数模型的分子和分母。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 模拟目标技能: 识别等效分数并查找缺失的值。 使用第一个任务作为指导示例, 然后再请求独立响应 。
- 开始前先确认：命名分数模型的分子和分母。
- 使用此区分来讨论不正确的回应: 使更相等的块数不会改变当分子和分母比例尺相加时代表的数值 。
留意： 使更多相等的片段不会改变当分子和分母缩放一起时代表的量 。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。