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数学 · 学前班
认识和拼搭图形
识别圆形、三角形、正方形和长方形。
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探索相关学习目标、基础技能和可能的后续衔接。
学习目标
- 识别圆形、三角形、正方形和长方形。
开始之前
注意熟悉物体的边缘和角落。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Explore
2. Practice
3. Apply
教学与作答指南
- 从这项任务开始：选择此形状的名称 。
- 结合这项任务讨论：这个广场有多少边?
- 请学生应用所学：绘制三角形和圆。
留意： 仅根据其通常方向确定形状。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。