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数学 · 幼儿园
20以内的计数与整理
每个物品只数一次，并说出总数。将数字符号与数量对应起来。
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探索相关学习目标、基础技能和可能的后续衔接。
学习目标
- 每个物品只数一次，并说出总数。将数字符号与数量对应起来。
开始之前
识别单独的对象; 成人可以支持数字字。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
教学与作答指南
- 从这项任务开始：A组伯爵 写或说多少
- 结合这项任务讨论：计数收藏。您可以标记每个对象。
- 请学生应用所学：哪个组有更多的对象 ?
留意： 两次计算同一个对象或跳过一个对象。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。