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科学 · 二年级
物质的三种状态：固体、液体与气体
根据物质的特点，将常见物质分类为固体、液体或气体。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 区分三种常见物态：固态、液态和气态。
- 理解固体具有固定形状，液体呈现容器形状，气体扩散并充满可用空间。
- 准确分类日常生活中的常见物质。
开始之前
观察一种材料是否保持其形状和体积。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 模拟目标技能:区分三个共同的物质状态:固体、液体和气体。在要求独立应对之前,先将第一个任务作为指导范例。
- 开始前先确认：观察一种材料是否保持其形状和体积。
- 使用这一区分来讨论不正确的答复:液体在保持几乎固定的体积的同时,会变形;这与气体不同。
留意： 液体在保持几乎固定的体积的同时,取其容器的形状;这种体积不同于气体。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。