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数学 · 二年级
测量与货币：数美国硬币
辨认美国硬币的面值，计算不同硬币组合的总金额。
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探索相关学习目标、基础技能和可能的后续衔接。
学习目标
- 认识美分硬币的币值：penny（1¢）、nickel（5¢）、dime（10¢）和quarter（25¢）。
- 准确计算混合硬币组合的总值。
- 正确使用美分符号¢和美元符号$。
开始之前
承认美国硬币名称及其百分比价值。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 示范目标技能:确定硬币的价值(1))、镍(5))、(美元)、(美元)10),和季度(25在要求作出独立反应之前,先以第一项任务为例,作为指导。
- 开始前先确认：承认美国硬币名称及其百分比价值。
- 使用这一区分来讨论错误的答复:硬币的物理大小不能决定其价值;计分数而不是硬币数。
留意： 硬币的体积不能决定其价值;计分数而不是硬币数。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。