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英语语言与读写 · 四年级
修辞语言：文学中的明喻与暗喻
辨别明喻与暗喻，分析比较对象与表达效果。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 识别用like或as比较不同事物的明喻。
- 识别直接将一种事物说成另一种事物的隐喻。
- 解释比喻比较背后的意象和含义。
开始之前
确定比较所指的两件事。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 模拟目标技能 : 辨别使用“ 类似” 或“ as” 来比较两种不同事物的比喻。 在要求独立响应前先将第一个任务作为导引示例 。
- 开始前先确认：确定比较所指的两件事。
- 使用此区分来讨论不正确的回应: 单用类似单词不会产生硅石; 它必须进行比较, 而不是表达偏好 。
留意： 像单词一样的词不会产生一个硅;它必须进行比较,而不是表示偏好。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。