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英语语言与读写 · 六年级
说明文阅读：中心思想与文本证据
找出说明文的中心思想，并用具体文本证据支持回答。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 确定说明性文本的中心思想，解释具体细节如何传达它。
- 引用文本证据，支持对明示信息和推断内容的分析。
- 区分关键支持细节、无关内容和个人意见。
开始之前
概述一段,但不增加外界信息。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 示范目标技能:确定信息文本的中心理念,并解释如何通过特定细节传达信息。 在要求独立回应之前,先以第一个任务作为指导范例。
- 开始前先确认：概述一段,但不增加外界信息。
- 利用这一区分来讨论一个错误的答复:发现热液喷口是一个细节;中心思想需要解释这些生态系统的更广泛点。
留意： 热液喷口的发现是一个细节;中心思想需要解释这些生态系统的更广泛点。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。