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科学 · 七年级
生命科学：细胞结构与细胞器功能
比较植物与动物细胞，认识细胞器的结构及主要功能。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 建立并运用模型，描述细胞的整体功能及各结构的作用。
- 识别细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体和细胞膜各自的专门功能。
- 比较植物细胞与动物细胞的关键结构。
开始之前
区分一个细胞和整个生物体 并识别一个有标签的细胞模型
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 模拟目标技能:开发和使用一个模型来描述整个单元格的功能和单元格部分对函数的贡献方式。在要求独立响应之前,先以第一个任务作为指导范例。
- 开始前先确认：区分一个细胞和整个生物体 并识别一个有标签的细胞模型
- 使用这一区别来讨论不正确的答复:植物细胞也具有mitochondria;器官并非都是一种细胞特有的。
留意： 植物细胞也具有米托乔因德里亚;器官并非都是一种细胞特有的。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。