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艺术与音乐 · 二年级
休止也占用时间
按节奏中明确标注的时值，计算发声和休止的拍数。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 按节奏中明确标注的时值，计算发声和休止的拍数。
开始之前
在成人支持下可以增加业绩,但纸张任务并不要求。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Explore
2. Practice
3. Apply
教学与作答指南
- 从这项任务开始：S S S R S 中有多少节拍?
- 结合这项任务讨论：S S S S 和 S R S R 的总持续时间是否相同?
- 请学生应用所学：绘制四个打字框。 在打字框上显示声音1和4,静音2和3.
留意： 不核对回答是否依据材料、是否满足问题要求或评分标准，就直接接受答案。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。