← 全部学习单元
艺术与音乐 · 七年级
按时值组成小节
按规定的小节拍数组合音符时值。
在以下位置查找此活动： 艺术与音乐 图谱
查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 按规定的小节拍数组合音符时值。
开始之前
理解探索活动中引入的词语和表示方法。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Explore
2. Practice
3. Apply
教学与作答指南
- 从这项任务开始：do do1 + 1 + 2填一个四拍计量?
- 结合这项任务讨论：措施有期限1/2, 1/2和2有多少节拍还剩下多少次?
- 请学生应用所学：为什么只字条数不说明节拍数?
留意： 不核对回答是否依据材料、是否满足问题要求或评分标准，就直接接受答案。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。