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五年级 数学 练习单

16 份原创资源。请根据下方学习目标选择,并非覆盖完整课程。原版 PDF 可免费用于课堂和家庭;支持定制的活动还可以调整。

数学知识图谱

每个想法都有成长的空间。

探索从早期数量认知到高中数学的学习路径。沿分支查看学习目标,寻找当前可用的活动。

157 个基础分支13 项可选拓展来源与范围

11 个主题分支 · 4 有关联活动

关联活动 暂无活动

触控板:双指横滑 · 鼠标:拖动或 Shift+滚轮

知识不断生长
沿关联探索 →
五年级通过练习深化理解
123数与运算2 个主题
½分数与比例推理2 个主题
ƒ规律、代数与函数2 个主题
△几何与空间推理2 个主题
↔测量与量2 个主题
▥数据、统计与概率1 个主题

分支按阶段组织内容。建议学习关联显示在主题内部;相邻叶节点不代表必须的教学顺序。九至十二年级在灵活课程路径中采用参考位置。

贯穿各学习阶段的八种习惯数学实践

建模将数学与情境、假设和决策联系起来,贯穿整张图谱,并非独立年级或孤立主题。

图谱覆盖范围 · 来源与资源缺口

基础图谱包含全部 385 CCSS 数学内容标准及其 124 子项、十项学前数学目标和八项数学实践。主题分支将这些目标分组以便导航。高中 (+) 目标已包含并在详情中标注。可选的预备微积分和微积分纲要单独显示。

数学概念跨越国界,但年级安排和课程顺序各有不同。本参考图谱采用列出的美国课程框架。关联活动是资源库中精选的一部分,不代表每项标准都有练习,也不代表学习者已全部掌握。

Common Core State Standards for Mathematics (2010) ↗

K–8 content, all high-school content including (+), and eight mathematical practices. High-school modeling is a cross-cutting practice, not a separate collection of isolated targets.

Head Start ELOF: preschool mathematics (2015) ↗

All ten P-MATH goals; the map uses product-authored summaries and links to official developmental progressions.

MakeWorksheet extension outline

Precalculus synthesis and optional calculus directions authored for navigation. Not part of the official baseline.

© Copyright 2010. National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers. All rights reserved. NGA Center 和 CCSSO 是 Common Core 州立标准的唯一所有者和开发者。 公开许可。图谱标签、拓展纲要、活动关联和建议衔接由 MakeWorksheet 编写。来源快照核查日期: 2026-10-04.

© Copyright 2010. National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers. All rights reserved.

此合集中的技能

布置练习前,请预览资源页上的示例和前置技能。首次接触任务时可先示范,并通过错误答案判断需要复习的概念。

表格和模型中的小数: first student practice page练习预览
五年级
答案

表格和模型中的小数

练习 · 独立完成 · 25 分钟

围绕“表格和模型中的小数”,整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
统一分数单位做加法: first student practice page练习预览
五年级
答案

统一分数单位做加法

练习 · 独立完成 · 25 分钟

围绕“统一分数单位做加法”,整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
用层层小方块理解体积: first student practice page练习预览
五年级
答案

用层层小方块理解体积

练习 · 独立完成 · 25 分钟

围绕“用层层小方块理解体积”,整合探索、练习与应用任务。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
异分母分数加减法: first student practice page练习预览
五年级
5.NF.A.1 答案

异分母分数加减法

练习 · 独立完成 · 15 分钟

寻找公分母,进行异分母分数加减法,并将结果化为最简形式。

生成新题
几何:圆的半径、直径与周长关系: first student practice page练习预览
五年级
5.G.B.3 答案

几何:圆的半径、直径与周长关系

练习 · 独立完成 · 15 分钟

理解圆的半径、直径与周长关系,求缺少的长度。

生成新题
几何:在坐标平面上描点: first student practice page练习预览
五年级
5.G.A.1 答案

几何:在坐标平面上描点

练习 · 独立完成 · 15 分钟

在坐标平面上辨认和绘制有序数对,区分横坐标与纵坐标。

生成新题
表格和模型中的小数:应用与创作: first student practice page练习预览
五年级
答案

表格和模型中的小数:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“表格和模型中的小数”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
表格和模型中的小数:探索与解释: first student practice page练习预览
五年级
答案

表格和模型中的小数:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“表格和模型中的小数”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
表格和模型中的小数:独立练习: first student practice page练习预览
五年级
答案

表格和模型中的小数:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“表格和模型中的小数”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
统一分数单位做加法:应用与创作: first student practice page练习预览
五年级
答案

统一分数单位做加法:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“统一分数单位做加法”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
统一分数单位做加法:探索与解释: first student practice page练习预览
五年级
答案

统一分数单位做加法:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“统一分数单位做加法”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
统一分数单位做加法:独立练习: first student practice page练习预览
五年级
答案

统一分数单位做加法:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“统一分数单位做加法”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
用层层小方块理解体积:应用与创作: first student practice page练习预览
五年级
答案

用层层小方块理解体积:应用与创作

应用 · 独立完成 · 15 分钟

围绕“用层层小方块理解体积”,运用所学进行解释、应用或创作。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
用层层小方块理解体积:探索与解释: first student practice page练习预览
五年级
答案

用层层小方块理解体积:探索与解释

探索 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“用层层小方块理解体积”,在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
用层层小方块理解体积:独立练习: first student practice page练习预览
五年级
答案

用层层小方块理解体积:独立练习

练习 · 独立完成 · 10 分钟

围绕“用层层小方块理解体积”,完成针对性的独立练习。关联单元提供学习目标与教学建议。

可打印活动
几何与测量:长方体的体积: first student practice page练习预览
五年级
5.MD.C.5 答案

几何与测量:长方体的体积

练习 · 独立完成 · 15 分钟

根据长、宽和高计算长方体体积,使用正确的立方单位。

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