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数学 · 十二年级 · 统计学
条件概率改变参照群体
根据虚构的双向统计表计算概率。
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探索相关学习目标、基础技能和可能的后续衔接。
学习目标
- 根据虚构的双向统计表计算概率。
开始之前
理解探索活动中引入的词语和表示方法。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
教学与作答指南
- 从这项任务开始：标记了多少部件?
- 结合这项任务讨论：在标记的部件中,哪些部件有缺陷?
- 请学生应用所学：为什么最后两个部分不同?
留意： 不核对回答是否依据材料、是否满足问题要求或评分标准，就直接接受答案。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。