← 全部学习单元
练习预览
艺术与音乐 · 二年级
音乐：交响乐团的四大乐器家族
了解交响乐团的弦乐、木管、铜管与打击乐器家族，并将乐器与发声特点配对。
在以下位置查找此活动： 艺术与音乐 图谱
查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 识别管弦乐器的四大类：弦乐、木管、铜管和打击乐器。
- 描述不同类乐器如何通过振动产生各自的音色。
- 将小提琴、小号、长笛和小军鼓等常见乐器分类。
开始之前
认识到仪器通过振动弦、空气或撞击表面产生声音。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
练习预览打乱练习顺序
教学与作答指南
- 模拟目标技能:确定音响管弦乐乐器的四个主要组:弦乐、木风、布拉斯和震荡。在要求独立响应之前先以第一个任务作为指导范例。
- 开始前先确认：认识到仪器通过振动弦、空气或撞击表面产生声音。
- 使用这种区分来讨论不正确的答复:钢琴往往会受到冲击,因为它的弦被敲响;使用活动中所述公约进行分类。
留意： 钢琴经常被组合成震动弹,因为弦被敲响;使用活动中所述的公约进行分类。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。