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英语语言与读写 · 三年级
批判性阅读：区分事实与观点
区分可以验证的事实与个人观点，说明判断依据。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 区分可证实的陈述（事实）与基于信念或感受的陈述（意见）。
- 识别best、worst、delicious、beautiful、think和feel等表达意见的词。
- 评价说明性文章中的证据。
开始之前
区分可以与个人偏好核对的语句。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 示范目标技能:区分能够证明真实(事实)和基于信仰或感情(观点)的声明。 在要求独立回应之前,先以第一个任务作为指导性范例。
- 开始前先确认：区分可以与个人偏好核对的语句。
- 利用这一区分来讨论不正确的答复:一种意见可以听起来有信心,也可以使用事实细节;仅靠确定性并不能使它成为事实。
留意： 一种意见可以有自信,也可以使用事实细节;仅凭确定性并不能使它成为事实。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。