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社会研究 · 幼儿园
社区服务人员及其重要工具
将社区服务人员与他们使用的工具或物品配对。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 认识消防员、医生、教师、邮递员和厨师等社区工作者。
- 将专业工具与车辆对应到相应的职业职责。
- 理解不同社区工作如何协作，支持日常公共生活。
开始之前
承认熟悉的社区工作和在所述任务中使用的工具。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Practice
教学与作答指南
- 模拟目标技能:确定关键社区工人:消防员、医生、教师、邮递员和厨师。 将第一个任务作为指导性范例,然后要求独立应对。
- 开始前先确认：承认熟悉的社区工作和在所述任务中使用的工具。
- 讨论使用此区分的错误回应: 工具可以服务于多个工作; 使用线索描述的角色匹配 。
留意： 一个工具可以服务于多个工作; 使用线索中所描述的角色匹配它 。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。