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英语学习 / ESL · 七年级 · 发展阶段
礼貌的英语请求与可能性表达
用情态动词表达请求或可能性。
在以下位置查找此活动： English Learning 图谱
查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 用情态动词表达请求或可能性。
开始之前
理解探索活动中引入的词语和表示方法。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
综合练习
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1. Explore
练习预览七年级
答案
礼貌的英语请求与可能性表达：探索与解释
探索 · 独立完成 · 10 分钟 · 发展阶段
围绕“礼貌的英语请求与可能性表达”，在适当支持下观察材料并解释想法。关联单元提供学习目标与教学建议。
可打印活动
2. Practice
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3. Apply
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教学与作答指南
- 从这项任务开始：哪个判决提出了礼貌的请求?
- 结合这项任务讨论：哪个字表示一项要求?
- 请学生应用所学：写一个可能的计划 使用强力。
留意： 不核对回答是否依据材料、是否满足问题要求或评分标准，就直接接受答案。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。