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英语语言与读写 · 幼儿园
先、接着、最后
用顺序词复述简短的事件过程。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 用顺序词复述简短的事件过程。
开始之前
听一个简短的故事 和早期和后期区分开来
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持,同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Explore
2. Practice
3. Apply
教学与作答指南
- 从这项任务开始:米娅先把什么放进杯子里?
- 结合这项任务讨论:从头到尾的事件编号 。
- 请学生应用所学:从故事中绘制三步顺序。
留意: 不核对回答是否依据材料、是否满足问题要求或评分标准,就直接接受答案。
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据;仅完成一份练习单并不代表已经掌握。



