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英语语言与读写 · 一年级
阅读、复述与解释
识别关键事件，用相关细节复述简短故事。
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查看知识纲要及来源范围。本单元支持其中部分概念。
学习目标
- 识别关键事件，用相关细节复述简短故事。
开始之前
以适当的支持读取段落或倾听成年人的声音;区分选择的方式。
年龄和年级不能直接反映学习准备程度。请调整阅读难度或成人支持，同时保留原定学习目标。
按序学习
1. Explore
2. Practice
3. Apply
教学与作答指南
- 从这项任务开始：主要人物是谁?
- 结合这项任务讨论：从头到尾的事件编号 。
- 请学生应用所学：描述一个有用或持续的行动。 使用一个故事细节 。
留意： 调试每一个细节 而不保留主序列
检查每项任务的答案标准。有依据的解释可能不止一种。这些活动提供讨论学习表现的依据；仅完成一份练习单并不代表已经掌握。
可能的后续目标
当前置技能符合学习者情况时，再选择下一个单元。