找规律：下一个是什么

按编号顺序完成活动。综合练习可替代前三个分阶段活动，本练习包不重复收录。
将答案文件夹与学生练习分开。搭档A、B卡片包含互补的信息，每位学习者只拿自己的卡片。

学习目标：
- 识别并延续重复规律。

开始前：
区分两个目标或行动。

教学步骤：
1. 从这项任务开始：接下来呢 苹果 星星 苹果 星星 星星
2. 结合这项任务讨论：重复的是什么:拍拍、拍、拍、拍?
3. 请学生应用所学：绘制您自己的重复模式。 重复其小组三次 。

留意：无法找到重复单位而猜测下一个对象 。

活动顺序：
1. learn — repeat-and-extend-patterns-learn
2. practice — repeat-and-extend-patterns-practice
3. apply — repeat-and-extend-patterns-apply

这些活动提供可供讨论的学习证据。完成练习本身并不代表已掌握知识。
每份PDF保留纸张尺寸和页码。核对答案时请确认题目编号一致。
