20以内的计数与整理

按编号顺序完成活动。综合练习可替代前三个分阶段活动，本练习包不重复收录。
将答案文件夹与学生练习分开。搭档A、B卡片包含互补的信息，每位学习者只拿自己的卡片。

学习目标：
- 每个物品只数一次，并说出总数。将数字符号与数量对应起来。

开始前：
识别单独的对象; 成人可以支持数字字。

教学步骤：
1. 从这项任务开始：A组伯爵 写或说多少
2. 结合这项任务讨论：计数收藏。您可以标记每个对象。
3. 请学生应用所学：哪个组有更多的对象 ?

留意：两次计算同一个对象或跳过一个对象。

活动顺序：
1. learn — count-organize-twenty-learn
2. practice — count-organize-twenty-practice
3. apply — count-organize-twenty-apply

这些活动提供可供讨论的学习证据。完成练习本身并不代表已掌握知识。
每份PDF保留纸张尺寸和页码。核对答案时请确认题目编号一致。
