20以内加法的部分与整体

按编号顺序完成活动。综合练习可替代前三个分阶段活动，本练习包不重复收录。
将答案文件夹与学生练习分开。搭档A、B卡片包含互补的信息，每位学习者只拿自己的卡片。

学习目标：
- 将一个总数表示为两个部分。将图片、故事情境和加法算式联系起来。

开始前：
在数字范围内计数,并识别添加符号。

教学步骤：
1. 从这项任务开始：一共有多少物体?
2. 结合这项任务讨论：有2鸟儿3现在有多少鸟?
3. 请学生应用所学：绘制两个组以显示3 + 2.

留意：撰写一个答案,而不将数量与部件和整件连接起来。

活动顺序：
1. learn — addition-parts-within-twenty-learn
2. practice — addition-parts-within-twenty-practice
3. apply — addition-parts-within-twenty-apply
4. review — addition-parts-within-twenty-review
5. check — addition-parts-within-twenty-check

这些活动提供可供讨论的学习证据。完成练习本身并不代表已掌握知识。
每份PDF保留纸张尺寸和页码。核对答案时请确认题目编号一致。
